ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ
МОСКОВСКИЙ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИКАЗ
от 15 февраля 2002 г. N 106
О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРАХ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕСПРИЗОРНОСТИ
И БЕЗНАДЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
В целях обеспечения эффективности работы органов управления
образованием и образовательных учреждений в области профилактики
безнадзорности несовершеннолетних и во исполнение решения
совещания у Мэра Москвы Ю.М. Лужкова (протокол N 5 от 18 января
2002 года) по вопросу ликвидации детской беспризорности и
безнадзорности в г. Москве приказываю:
1. Создать при Комитете образования городскую комиссию по
соблюдению права несовершеннолетних на получение общего
образования, утвердить Положение о комиссии и ее состав
(приложения 1, 2).
2. Начальникам окружных управлений образования:
2.1. Обеспечить:
2.1.1. Неукоснительное выполнение Федерального закона от
24 июня 1999 года N 120-ФЗ (в ред. от 13.01.2001) "Об основах
системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних" в пределах компетенции органов управления
образованием и образовательных учреждений.
2.1.2. Исполнение приказов Московского комитета образования от
15.02.2001 N 99 "О порядке приема детей в первые классы
общеобразовательных учреждений в городе Москве" и от 21.05.2001 N
331 "О порядке приема выпускников II ступени общего образования в
10-е классы общеобразовательных учреждений г. Москвы".
2.2. Определить меры по сохранению контингента обучающихся на
всех ступенях общего образования.
2.3. Организовать обучение на I ступени общего образования в
вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях для подростков
и молодежи до 15 лет и старше, которые ранее не обучались.
2.4. Обеспечить системный контроль за организацией работы по
выявлению и учету детей и подростков, находящихся в социально
опасном положении, нигде не обучающихся и не получивших основного
общего образования.
2.3. Проработать до 1 марта 2002 года совместно с префектурами
административных округов вопрос об открытии в каждом
административном округе специальной общеобразовательной школы
открытого типа для детей и подростков, нуждающихся в особых
условиях воспитания.
2.4. Организовать до 1 марта 2002 года совместно с Московским
городским психолого - педагогическим институтом в структуре
психолого - медико - социального центра работу антикризисного
отделения для оказания психологической, социальной и правовой
помощи детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
2.5. Обязать руководителей подведомственных образовательных
учреждений при участии специалистов по охране прав детей и
инспекторов по делам несовершеннолетних районных ОВД ежегодно
(сентябрь - октябрь и январь - февраль) проводить специальные
рейды по выявлению детей, не посещающих общеобразовательные
учреждения и не получивших основного общего образования, и
принимать меры по профилактике неуспеваемости и второгодничества,
устранению причин и условий, способствующих безнадзорности.
3. Ректорам Московского городского педагогического университета
Рябову В.В., Московского городского психолого - педагогического
института Рубцову В.В., Гуманитарного педагогического института
Кутузову А.Г. до 1 марта 2002 года разработать новые учебные
программы и планы подготовки и переподготовки кадров учреждений,
работающих с детьми и подростками "группы социального риска".
Организовать практическую подготовку специалистов для работы в
системе профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних.
4. Директору Городского психолого - медико - социального центра
Зацепину В.В. организовать круглосуточную работу телефона доверия
по вопросам детской безнадзорности (304-13-07).
5. Начальнику управления социальной защиты детства Журавлевой
Н.Е.:
5.1. Организовать и провести в феврале - мае 2002 года кустовые
семинары для специалистов по охране прав детей районных Управ по
вопросу организации работы органов опеки и попечительства по
предупреждению безнадзорности.
5.2. Проработать совместно с управлением материально -
технического и хозяйственного обеспечения (Салазкина З.М.) вопрос
об открытии на базе санаторно - лесной школы N 8 (Московская обл.,
Одинцовский р-н, пос. Горловка) общеобразовательной школы -
интерната для беспризорных детей без определенного места
жительства в сентябре 2002 года.
6. Начальникам управлений социальной защиты детства Журавлевой
Н.Е., экономической, финансовой деятельности, бухгалтерского учета
и отчетности Черных В.А. до 10 марта 2002 г. организовать сбор
сведений для формирования банка данных о детях школьного возраста,
нигде не обучающихся и не получивших основного общего образования.
7. Контроль за исполнением данного приказа возложить на первого
заместителя председателя Курнешову Л.Е. и заместителя председателя
Селявину Л.К.
Председатель
Л.П. Кезина
Приложение 1
к приказу Московского
комитета образования
от 15 февраля 2002 г. N 106
ПОЛОЖЕНИЕ
О ГОРОДСКОЙ КОМИССИИ ПО СОБЛЮДЕНИЮ ПРАВА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИ МОСКОВСКОМ КОМИТЕТЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Городская комиссия по соблюдению гарантии права
несовершеннолетних на получение образования при Московском
комитете образования (далее именуемая - городская комиссия)
является органом, осуществляющим на коллегиальной основе
координацию и контроль за деятельностью комиссий окружных
управлений образованием по обеспечению условий для получения
несовершеннолетними обязательного основного общего образования и
доступности среднего (полного) общего образования.
Городская комиссия в своей деятельности руководствуется
Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации от
10.07.92 N 3266-1 "Об образовании" и Федеральным законом от
24.06.99 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних", а также настоящим
Положением.
1. Основные задачи городской комиссии
1.1. Основными задачами городской комиссии являются:
- осуществление мер, предусмотренных законодательством
Российской Федерации и законодательством города Москвы по
соблюдению прав несовершеннолетних на получение образования;
- выявление и устранение причин выбытия из общеобразовательных
учреждений обучающихся, не достигших 15-летнего возраста и не
получивших основного общего образования, а также отчисления
являющихся обучающимися из 10 класса;
- организация контроля за деятельностью комиссий окружных
управлений образованием по соблюдению прав несовершеннолетних на
получение образования.
2. Основные направления деятельности городской комиссии
2.1. Для выполнения задач городская комиссия:
- координирует и организует работу окружных управлений
образованием по сохранению контингента обучающихся;
- рассматривает представления комиссий окружных управлений
образованием и по конфликтным вопросам исключения или изменения
форм получения основного общего и среднего (полного) общего
образования;
- определяет право комиссий окружных управлений образованием на
подготовку заключения в районную комиссию по делам
несовершеннолетних и защите их прав по вопросу исключения
обучающегося, не имеющего основного общего образования или
являющегося обучающимся 10 класса общеобразовательного учреждения;
- рассматривает жалобы и заявление несовершеннолетних,
родителей (законных представителей) и иных лиц, связанные с
нарушением прав несовершеннолетних на получение образования;
- запрашивает и получает от окружных управлений образованием и
образовательных учреждений необходимые сведения для работы
городской комиссии.
3. Состав, организационная структура и руководство
городской комиссией
3.1. Состав городской комиссии:
- председатель комиссии;
- заместитель председателя комиссии;
- члены комиссии;
- секретарь комиссии.
3.2. Персональный состав и изменения в составе городской
комиссии утверждается приказом Московского комитета образования.
3.3. Городскую комиссию возглавляет председатель - председатель
Московского комитета образования.
3.4. Заместителем председателя городской комиссии является
первый заместитель председателя Московского комитета образования.
3.5. Председатель городской комиссии (в его отсутствие -
заместитель председателя):
- руководит работой городской комиссии, определяет перечень,
сроки и порядок рассмотрения вопросов на ее заседаниях;
- подписывает протоколы заседаний городской комиссии, выписки
из протоколов и другие документы городской комиссии.
3.6. Секретарь городской комиссии - сотрудник Московского
комитета образования:
- обеспечивает подготовку запросов, проектов решений и других
материалов и документов, касающихся выполнения функций и задач
городской комиссии;
- докладывает вопросы, вынесенные на рассмотрение городской
комиссии;
- ведет протоколы заседаний городской комиссии;
- выполняет поручения председателя и заместителя председателя
городской комиссии;
- оформляет и рассылает решения городской комиссии и выписки из
них, а также выполняет поручения, связанные с реализацией этих
решений;
- организует контроль и проверку исполнения решений городской
комиссии.
3.7. Заседания городской комиссии проводятся по мере
необходимости.
3.8. Заседание городской комиссии считается правомочным при
участии в нем не менее половины ее членов.
3.9. Решение городской комиссии принимается простым
большинством голосов от числа членов городской комиссии,
присутствующих на заседании. В случае равенства голосов голос
председателя городской комиссии (в его отсутствие - заместителя
председателя) является решающим.
3.10. Решение городской комиссии оформляется протоколом за
подписью председателя городской комиссии или его заместителя и
секретаря комиссии.
3.11. Решение городской комиссии в письменном виде направляется
в комиссии окружных управлений образованием и является
обязательным для исполнения.
3.12. На заседание городской комиссии комиссии окружных
управлений образованием представляют:
- представление комиссии окружного управления образованием о
рассмотрении вопроса исключения несовершеннолетнего из
общеобразовательного учреждения с указанием оснований;
- решение органа самоуправления общеобразовательного учреждения
об исключении обучающегося;
- сведения об успеваемости и посещаемости обучающегося;
- подробная характеристика обучающегося и его семьи,
подготовленная общеобразовательным учреждением;
- заключение социального педагога, психолога
общеобразовательного учреждения о результатах коррекционно -
реабилитационных мероприятий, проведенных с обучающимся;
особенностях его поведения, трудностях в обучении,
взаимоотношениях в коллективе и семье;
- решение комиссии окружного управления образованием.
3.13. При рассмотрении вопроса об исключении
несовершеннолетнего, не получившего основного общего образования
или являющегося обучающимся 10 класса общеобразовательного
учреждения, на заседании городской комиссии необходимо присутствие
представителя комиссии окружного управления образованием,
администрации общеобразовательного учреждения, обучающегося и его
родителей (законных представителей).
Приложение 2
к приказу Московского
комитета образования
от 15 февраля 2002 г. N 106
СОСТАВ
ГОРОДСКОЙ КОМИССИИ ПО СОБЛЮДЕНИЮ ПРАВА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИ МОСКОВСКОМ КОМИТЕТЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Председатель городской комиссии:
Кезина - председатель Московского
Любовь Петровна комитета образования
Заместитель председателя городской комиссии:
Курнешова - первый заместитель председателя
Лариса Евгеньевна
Члены городской комиссии:
Селявина - заместитель председателя
Любовь Константиновна
Дорофеева - начальник Юридического управления
Людмила Александровна
Будаева - начальник Управления
Татьяна Ивановна организационно - педагогической
деятельности
Раздобаров - начальник Управления науки и
Николай Дорофеевич профессионального образования
Максимова - заместитель начальника
Татьяна Ильинична Управления социальной защиты
детства
Смирнов - заместитель начальника
Сергей Алексеевич Управления дошкольного и общего
среднего образования
Дмитриева - начальник отдела
Вера Сергеевна инспектирования школ Городской
инспекции
Секретарь городской комиссии:
Круглякова - главный специалист Управления
Надежда Ивановна дошкольного и общего среднего
образования
|
